Модуль 9 . Рефлексія

• Обговорили  створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;
• Обговорили , як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;
• Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
• Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
• Створили інструменти для підсумкового оцінювання;
• Створили  навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;
• Внесли  зміни в План вивчення теми;
• Критично оцінили , чого  навчилися;
• Планувли  інструктивні матеріали для навчального проекту.